 Жизнь ребенка трудно представить без игрушек: они не просто являются развлечением для малыша, но и развивают его. Какие игрушки требуются на первом году жизни, рассказывает докт. психол. наук, профессор, руководитель Учебно-методического центра «Игра и игрушка» Елена Смирнова.
Ищем объект
0 – 1,5 месяца
Задача первых месяцев для ребенка – научиться концентрироваться на предмете, находящемся в поле его зрения, или на каком-либо звуке, который он слышит. Поэтому родителям нужно предоставить ребенку достаточно материала для зрительного и слухового сосредоточения. Хорошая игрушка для младенца – мобиль, который подвешивается над детской кроваткой; он одновременно дает стимул для развития зрения и слуха: малыш смотрит на яркие интересные фигурки, которые крутятся над ним, и в то же время слушает приятную повторяющуюся мелодию. Еще одна полезная игрушка – кукла. Конечно, малыш пока не в состоянии взять ее в руки и начать совершать с ней какие-либо действия, но для ребенка кукла – это некое воплощение человека, ведь у нее тоже есть лицо, как у мамы и папы. Поэтому появление куклы обычно вызывает у ребенка положительные эмоции, комплекс оживления, который возникает и при появлении перед ним человека. А вот всевозможные мягкие игрушки – собачки, кошечки, зайчики, слоники – в первые месяцы для малыша еще абсолютно излишни: взять их в руки младенец пока не в состоянии, а соотнести такую игрушку с образом животного он тоже пока еще не может, ведь ребенок очень мал и совершенно не знаком с миром животных.
Я действую!
1,5 – 2 месяца
Важно, чтобы ребенок начал ощущать свои движения. Каким образом этого можно добиться? Привяжите к ручке младенца ленточку, которая будет соединена с модулем или подвесной игрушкой: при движении ребенка рукой игрушка будет приходить в движение, шуметь, греметь, это будет вызывать чувства радости и удовлетворения у малыша – ведь он сам производит какие-то изменения в окружающем его мире! Еще можно использовать специальные игрушки-манжетки, которые закрепляются на руке малыша: когда младенец двигает рукой, игрушка издает приятные звуки, привлекающие его внимание.
2 – 3 месяца
Уже можно вкладывать ребенку в руку погремушку. Малыш пока не берет ее сам, но, благодаря еще сохраненному у него хватательному рефлексу, он может удерживать ее в руке. Покупая погремушки для младенца, не забывайте о том, что они должны быть легкими, удобными для захватывания, достаточно эффектными внешне и издавать интересные звуки.
Движения усложняются!
4 – 5 месяцев
Ребенок подрастает и начинает сам хватать предметы; он уже целенаправленно тянется к игрушкам, чтобы их потрогать.
6 – 9 месяцев
Новый этап развития: малыш учится садиться. У него высвобожаются две руки, так что теперь он может совершать более сложные манипуляции с игрушками. Основная задача ребенка во втором полугодии – скоординировать работу рук и глаз, а значит, научиться самому брать и перемещать находящиеся вблизи предметы. В этом возрасте ребенку хорошо бы предложить игрушку со стержнем, на который нанизаны шарики – малыш будет пробовать сам перемещать их. Для ребенка сейчас интересны игрушки-коробочки, в которые можно прятать и снова доставать предметы. Процесс исчезновения и появления предмета вызывает у малыша настоящий восторг!
Очень нравятся детям игрушки с кнопками, при нажимании на которые издаются звуки, или игрушки из мягкой резины, которые пищат. Главное, чтобы малыш сам мог справляться с этими действиями и видеть результаты своего труда.
10 – 12 месяцев
В этом возрасте малышу можно предложить вкладыши (игрушки одной формы, но разного размера), только желательно, чтобы сначала было всего два–три предмета и они явно различались по размерам. Теперь можно дать ребенку и пирамидку, но с узким стержнем и большими кольцами, чтобы он сам смог надевать их на стержень.
Записала Наталия Крылова
|
